Директор школы Фомичева Анна Ивановна провела экскурсию по школе. Были открыты аудитории, представлена история школы (некоторые экспозиции музея ОУ размещены в коридорах школы), показаны особенности данной школы: фитобар, конференц-зал, спортивные залы и многое другое.  Участники семинара определили статус директора как «настоящей хозяйки школы».

 

    На семинаре были рассмотрены вопросы:

•  Роль Управляющих советов образовательных учреждений в развитии системы образования;

•  Участие Управляющего совета в Дне самоуправления родителей;

•  Особенности организации деятельности комиссий при школьном Управляющем совете.

      Особо были отмечены выступления председателя УС школы Латыпиной Ольги  Александровны, раскрывшей роль и место УС в жизнедеятельности школы и Макаровой Ларисы Васильевны, председателя общешкольного родительского комитета, рассказавшей о реализации идеи директора «Проведение Дня самоуправления родителей», в котором приняли  участие 85 родителей, из них – 19 отцов.

   В семинаре приняла участие Галина Дмитриевна Нестерова, заместитель начальника ТУ пгт Бачатский, человек неравнодушный, тесно сотрудничающий  со школой. Галина Дмитриевна –  4-й год член управляющего  Совета  школы № 24. 

      Гостям семинара была представлена выставка наработанных материалов УС.  Затем приглашенные на семинар работали  с локальными актами УС. В этом им помогали Аптина Ирина Владимировна и Шалина Ольга Борисовна, заместители директора по УВР.

       В конце семинара была взята обратная связь в форме синквейна. Результаты приведены в таблице ниже.

Как видно из таблицы, участники семинара выделили самое главное в государственно-общественном управлении (далее ГОУ): Совет, объединяющий школу, родителей и общественность, который управляет и взаимодействует в единстве, создавая историю школы (см. столбец 1 таблицы).

Совокупностью отличительных свойств Управляющего совета школы № 24 названы и деловые, и эмоционально-волевые, и мотивационные, и продуктивно-результативные, и интеллектуально-творческие, и социальные,  и другие характеристики (см. столбец 2 таблицы).

Эти характеристики имеют подтверждение в указанных далее действиях совета (см. столбец 3 таблицы). Более всего отмечены основные функции Управляющего совета, как управление, решение и помощь.

Участники семинара определили основной смысл ГОУ: при выполнении школой государственного, социального, личного заказа необходим УС кактворческое объединение,как единство во благо,как управление для будущего (см. столбец 4 таблицы).

Общим выводом участников семинара можно считать,  что в союзе всех социальных сил,  при их сотрудничестве, взаимодействии, поддержке, управлении–деятельности будет польза и появятся достижения(см. столбец 5 таблицы).

Все участники семинара выразили благодарность директору и педагогическому коллективу, Управляющему совету школы за открытость, гостеприимство и возможность познакомиться с новым опытом управления образовательным учреждением в современных условиях.

Как видно из таблицы, участники семинара выделили самое главное в государственно-общественном управлении (далее ГОУ): Совет, объединяющий школу, родителей и общественность, который управляет и взаимодействует в единстве, создавая историю школы (см. столбец 1 таблицы).

Совокупностью отличительных свойств Управляющего совета школы № 24 названы и деловые, и эмоционально-волевые, и мотивационные, и продуктивно-результативные, и интеллектуально-творческие, и социальные,  и другие характеристики (см. столбец 2 таблицы).

Эти характеристики имеют подтверждение в указанных далее действиях совета (см. столбец 3 таблицы). Более всего отмечены основные функции Управляющего совета, как управление, решение и помощь.

Участники семинара определили основной смысл ГОУ: при выполнении школой государственного, социального, личного заказа необходим УС кактворческое объединение,как единство во благо,как управление для будущего (см. столбец 4 таблицы).

Общим выводом участников семинара можно считать,  что в союзе всех социальных сил,  при их сотрудничестве, взаимодействии, поддержке, управлении–деятельности будет польза и появятся достижения(см. столбец 5 таблицы).

Все участники семинара выразили благодарность директору и педагогическому коллективу, Управляющему совету школы за открытость, гостеприимство и возможность познакомиться с новым опытом управления образовательным учреждением в современных условиях.